Každý začátek je těžký. Dítě, které nastupuje do mateřské školy, si s sebou nenese jen oblečení a bačkůrky, ale i svou jedinečnou psychickou výbavu, temperament, který určuje, jak bude reagovat na nové, nezvyklé situace. Zatímco některé děti přicházejí radostně naladěny a snadno se přizpůsobí novým situacím, jiné děti mohou provázet menší či větší emoce,adaptační problémy. Již před samotným nástupem do školky by mělo proběhnout první neformální seznámení s námi učitelkami a prostředím MŠ – i dospělý, natož malý človíček, se bojí neznámého a tone v nejistotě.Můžete nás po dohodě navštívit ve školce, na zahradě…dítě si prohlédne prostředí, hračky, nové kamarády.Nikdy nestrašte dítě školkou, protože se Vám to nemile vrátí při opravdovém nástupu do MŠ. Pokud máte možnost, vždy je lépe dobu strávenou v MŠ postupně prodlužovat.,to znamená nejdříve brát děti domů po obědě, později po spaní odpoledne. Takto si děti lépe zvykají, protože postupně pochopí posloupnost jednotlivých úseků dne v MŠ a zjistí, že na jejich konci si vždy pro ně někdo přijde.
ZVYKÁME SI NA ŠKOLKU
Milí rodiče,
- své dítě doveďte až do třídy a “předejte” p. učitelce
- každé dítě se jinak přizpůsobuje novému prostředí, kolektivu, jen malé procento dětí zvládne loučení bez slzičky- zkuste se proti tomu obrnit a důvěřujte p. učitelce, slzičky většinou netrvají déle, než pět minut
- neprodlužujte loučení, rychle odejděte, aby si dítě nezvyklo na to, že jste tam stále s ním
- méně přizpůsobivé děti nenechávejte zpočátku v kolektivu příliš dlouho
- máte-li nějaké pochybnosti, požadavky, s důvěrou se obraťte na Vaši p. učitelku
- o školce mluvte hezky, nestrašte s ní dítě (“ve školce to budeš muset dělat, jen počkej, paní učitelka tě naučí, děti se ti budou smát….”), tím si může dítě vytvořit přirozený odpor, který je pak těžké překonat